課程規劃
科目 | 課程綱要 |
排球 | 1. 透過解說及影片欣賞,瞭解排球運動有關的基本知識。 2. 學習排球各項基本運動技術。 3. 透過比賽精進運動技術,並熟悉排球規則。 |
籃球 | 1. 透過解說及影片欣賞,瞭解籃球運動有關的基本知識。 2. 學習籃球各項基本運動技術。 3. 透過比賽精進運動技術,並熟悉籃球規則。 |
壘球 | 1. 透過解說及影片欣賞,瞭解壘球運動有關的基本知識。 2. 學習壘球各項基本運動技術。 3. 透過比賽精進運動技術,並熟悉壘球規則。 |
足球 | 1. 透過解說及影片欣賞,瞭解足球運動有關的基本知識。 2. 學習足球各項基本運動技術。 3. 透過比賽精進運動技術,並熟悉足球規則。 |
適應體育 | 1.給予不同身體狀況同學適宜之身體活動內容與運動負荷、培養其自信心、協調性、柔軟度並給予適當的復健常識及訓練。 2.課程內容涵蓋特殊體能訓練活動、健行等。 |
羽球 | 透過羽球運動簡介、羽球基本動作介紹,讓學生學會羽球運動的基本競賽規則與基本技術,並在課堂上安排羽球運動競賽影片欣賞,讓學生藉由精彩比賽的觀摩,加強對於羽球運動的興趣。學期末以分組的排名賽,培養學生擔任裁判的能力也強化學習羽球技術的動機。 學期的羽球技術教學包含握拍基本動作、球感練習、場地準備正手高遠球、執球法、影帶欣賞、對擊練習、正手發高遠球、飛行弧度介紹、發球技巧與規則、規則介紹、切球、網前小球等。 |
桌球 | 桌球是一項適合男、女、老少的運動,雖然入門極為容易,但想要有良好成績,必須要深入探討學習,方能達到一定水準。而不斷的練習乃促使成績進步的動力,與同學互相切磋,提昇各項基本動作純熟度,使同學享受桌球運動的奧妙,達到以球會友的人際關係,更養成運動健身的目的。 學期課程內容包含桌球概論(桌球運動源起、場地器材介紹,及該有的禮儀)、發球、反手推擋、正手擊球、左推右攻、單打規則及裁判法。 |
網球 | 學期課程內容包含網球運動起源與發展、握拍、球感練習、對牆正拍擊球、持拍撿球、對牆雙手反拍練習、左右移位練習、正反拍反覆擊球練習、低手發球、發球規則講解、高拋發球、發球綜合練習、發球與正反拍擊球綜合練習、網球雙打規則、網前截擊、正反拍擊球與網前截擊綜合練習、雙打比賽練習等。 |
射箭 | 學習射箭運動的技能,建立問題之射箭競技運動模式與求解方法。 |
自行車 | (一)認知方面:瞭解自行車運動的各項騎乘基本動作,及維修與組裝技術等要領,與生活合而為一。 (二)情意方面:藉由推行自行車運動文化,推動環保減碳愛地球活動,進而身體力行養成終生運動習慣。 (三)技能方面:採專業自行車運動主題指導方式,灌輸學生正確安全的自行車運動觀念。 |
體適能 | (一)教授學生健康體適能概念 (二)教導學生提升體適能之方法 (三)學生學會體適能自我檢測及促進方法 |
舞蹈 | 此課程為體育課程中的一選修項目,焦點置於”舞蹈學習”。課堂中學習的舞蹈類型包括了社交舞蹈、中國舞、創作舞蹈等數種舞蹈。 1. 上課內容:舞蹈動作介紹、舞蹈技巧教學、舞蹈特色或文化背景的簡介。 2. 方法:包括動作演示、練習、影片觀賞與解說。個人、雙人舞及分組(團體)的練習與發表。 3. 學習目標:期望學習者能透過此課程的學習瞭解舞蹈的功能,並獲得舞蹈學習的效果,能夠提升身體動作技巧與舞蹈表現能力、促進身體適能發展,養成良好運動休閒習慣) |
有氧瑜珈 | 本課程以有氧舞蹈基本動作為主,藉由不同有氧舞蹈基本動作內容及技巧,融入舞蹈的元素,透過音樂的節奏自我表現,達到教導學生有氧適能的健身概念,並搭配哈達瑜珈動作體位法,透過深層的呼吸及肢體的延展,有效舒緩緊張的情緒和心理壓力,更能強化身體肌力、增加平衡、柔軟度及協調能力與達到雕塑修飾身體線條的功能。提高對自身健康的知覺,規劃並培養生涯運動習慣,促進個人身心的健康。 |
防身術 | 此課程為通識課程中的一選修項目,因此,焦點置於”防身術的學習”。 1. 上課內容:防身動作介紹、練習、情境模擬練習。 2. 方法:包括動作演示、練習、影片觀賞與解說。個人、雙人及分組(團體)的練習。 3. 學習目標:期望學習者能透過此課程的學習瞭解防身術的功能,並獲得防身術學習的效果,能夠提升身體動作技巧與自我保護能力、促進身體適能發展,養成良好運動休閒習慣。 |
太極拳 | 太極拳強調和緩中帶有健身效果,藉由各式單一動作組成108式之連續動作,從容易學習中讓學生發現自我發展潛能,並透過彼此欣賞與表現,使動作如行雲流水般呈現,以促進運動休閒效果,進而達到終身運動的最高目標。 |